Titre Professionnel - Diagnostiqueur PEMD - CONFIRME (RNCP 36312) Mixte : présentiel / à distance

BLOC 1 : Préparation d'une mission de Diagnostic PEMD

BLOC 2 : Réalisation d'un Diagnostic PEMD

BLOC 3 : Rédaction d'un rapport de Diagnostic PEMD

BLOC 4 : Modalité de restitution et de Pilotage d'actions de sensibilisation et de Conseils auprès des Acteurs.

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :

⇨ Connaître l'environnement du diagnostic PEMD

⇨ De comprendre les interactions entre les acteurs

⇨ De discuter les points de réglementation et de se tenir en veille réglementaire

⇨ Comprendre les enjeux du diagnostiqueur PEMD

Secteur du bâtiment :

Maîtrise d'ouvrage, maîtrise d'œuvre, déconstruction, diagnostiqueur 

Technicien d'études du bâtiment

Ingénieur environnement 

Économiste de la construction 

Ingénieur du bâtiment

Diagnostiqueur amiante (avec mention 17) et diagnostiqueur plomb  

TITRE DEBUTANT :

Niveau 5 validé dans les domaines du BTP, VRD ou architecture
 BAC +2 dans le domaine du BTP, VRD ou architecture
 Niveau 4 validé avec 2 ans d'expérience professionnelle dans le 
domaine du BTP, VRD ou architecture.
 Niveau 4 non validé avec 10 ans d'expérience dans le domaine du BTP, 
VRD ou architecture

TITRE PASSERELLE :

Avoir validé la formation qualifiante PEMD

TITRE CONFIRME : 

• Niveau 5 validé dans les domaines du BTP, VRD ou architecture
• Niveau 4 validé avec 2 ans d'expérience professionnelle dans le domaine du BTP, VRD ou architecture

Niveau 4 non validé avec 10 ans d'expérience

Apports théoriques

Etudes de cas : process de recyclage

Mise en pratique : visites de site

Equipement et matériels nécessaires :

Matériaux à recycler – vidéos- maquettes

Ressources documentaires à utiliser en formation :

Fiches matériels de recyclage - guides sur les filières de valorisation – brochures équipementiers

La formation sera effectuée essentiellement avec un exposé oral appuyé par un support de formation.

Des exercices d'application seront proposés aux participants durant la formation.

Des mises en situation sur site pourront être proposées.

Diffusion d'un support de synthèse aux participants en fin de formation.

Salle de formation respectant les normes de sécurité et le bien-être des stagiaires (ratio minimum 4m²/stagiaire) avec tables, chaises, prises électriques.

Vidéoprojecteur avec écran ou mur blanc.

Tableau blanc ou paperboard.

Bloc-notes et stylo fourni à chaque stagiaire au début de la formation.

• Appréhension de la notion de déchets
• Comprendre les attentes des clients
• Conformité réglementaire
• Connaissance de la chaîne de valeur
• Connaissance des acteurs clés
• Créer un graphique dynamique
• Enregistrer un tableau en tant que modèle
• Expertise déchets : Maîtriser la cartographie des procédés de recyclage actuels et futurs
• Maîtriser la notion du déchet
• Pouvoir identifier les déchets concernés relatifs au secteur du BTP
• Ajouter une diapositive et insérer une image
• Animation et la formalisation des réunions, la répartition des tâches dans un projet
• Automatiser la mise en forme de texte
• Comprendre et reformuler une question, un besoin
• Copier, couper, coller les cellules d'un tableau
• Etre à l'aise lors d'une conversation téléphonique ou en face à face
• Expertise déchets : Identifier les impacts de la loi AGEC sur la filière du recyclage
• Expertise déchets : Identifier les impacts du contexte réglementaire européen
• Gérer le texte
• Gérer les documents
• Identifier les attentes des clients
• Identifier les parties prenantes
• Importer et convertir des données depuis un autre classeur ou un fichier format texte (CSV)
• Insérer des objets provenant de différentes sources dans un même document.
• Insérer, renommer, supprimer, déplacer, copier les feuilles d'un classeur
• Inventorier les enjeux par maillon de la chaîne de valeur et en fonction des acteurs
• Maîtrise des propriétés des matières
• Mettre en forme un document
• Mettre en place une stratégie d'économie circulaire
• Modifier, supprimer, insérer, déplacer, dupliquer, masquer des diapositives.
• Nommer des cellules
• Pouvoir aborder des sujets extra-professionnels
• Pouvoir sensibiliser à la qualité et au tri des déchets
• Projeter et commenter un organigramme
• Réaliser des calculs matriciels
• Réaliser un graphique à partir des données d'un tableau
• Rédiger et mettre en forme des documents professionnels (lettres, e-mails, fax)
• Résumer une situation
• Saisir les données
• Savoir exprimer clairement une idée
• Savoir lire tout type de document professionnel
• Sensibilisation à la qualité du tri des déchets
• Uniformiser les données à l'aide de fonctions de calculs
• Utiliser des fonctions prédéfinies (somme, moyenne etc)

Les intervenants sont formés et qualifiés à l'ensemble du référentiel

Les profils proposés (Diagnostiqueur PEMD, architectes, AMO…) possèdent une expertise dans le domaine objet de la formation et la formation.

Pour les 3 parcours : 

Tests de positionnement.

Validation du dossier par Labo'CERT

Pour le parcours confirmé :

Examen de l'un des 3 dossiers PEMD transmis par le candidat